Learnability – nowy fundament przewagi organizacji
W obliczu szybkiego postępu technologicznego, zmiennych modeli biznesowych i konieczności nieustannej adaptacji, coraz więcej firm przestaje stawiać na twarde umiejętności. Priorytetem staje się zdolność do uczenia się. To właśnie learnability staje się kluczowym zasobem rozwoju organizacji i indywidualnego sukcesu zawodowego. Pracownicy średniego szczebla, zarządzający zespołami, są szczególnie istotni dla kształtowania szeroko rozumianej kultury uczenia się. Od ich otwartości, ciekawości świata i gotowości do eksperymentowania zależy nie tylko efektywność pracy, ale i przyszłość całych działów.
Jak mierzyć zdolność do uczenia się?
Ocena learnability nie jest prosta, bo to nie zestaw konkretnych kompetencji, lecz postawa i motywacja. Organizacje korzystają zarówno z autorskich, jak i gotowych narzędzi diagnostycznych. Narzędzia te pozwalają analizować, w jakim stopniu pracownik chętnie wychodzi poza utarte schematy. A także jak reaguje na błędy, zmiany oraz jak szybko przyswaja i wdraża nowe rozwiązania w praktyce.
Kolejną metodą jest obserwacja zachowań w codziennej pracy. Mowa tu o: udziale w projektach rozwojowych, gotowość do sięgania po nowe technologie, zgłaszanie inicjatyw czy elastyczność w podejmowaniu wyzwań. Wewnętrzna ocena 360 stopni, wzbogacona o pytania dotyczące eksperymentowania, zdobywania wiedzy i dzielenia się nią z innymi. Daje też pełniejszy obraz poziomu learnability w zespole średniego szczebla. Coraz więcej organizacji wdraża także gry symulacyjne lub zadania rozwojowe. Analizuje dzięki temu postawę wobec nieznanych sytuacji oraz gotowość do wyciągania wniosków z popełnianych błędów.
Rozwijanie learnability – od atmosfery po konkretne narzędzia
Zdolność do uczenia się nie jest wyłącznie wynikiem predyspozycji – można ją wzmacniać, zwłaszcza poprzez kształtowanie środowiska sprzyjającego rozwojowi. Kluczowe jest tworzenie otwartej kultury organizacyjnej, w której ciekawość, innowacyjność czy popełnianie błędów są traktowane jako naturalna część procesu pracy, a nie powód do krytyki. Pracownicy średniego szczebla powinni regularnie uczestniczyć w rotacjach stanowiskowych, projektach interdyscyplinarnych, programach mentoringowych czy warsztatach z myślenia krytycznego.
Firmy wspierają learnability, dając dostęp do platform e-learningowych, umożliwiając pracownikom udział w hackathonach, wyjazdach szkoleniowych lub programach rozwojowych skoncentrowanych na miękkich kompetencjach. Ważna jest również konstruktywna informacja zwrotna. Zadaniem liderów staje się wspieranie pracowników w autorefleksji i podkreślanie wartości uczenia się przez doświadczenie oraz eksperymentowanie.
Dodatkowo, organizacje powinny wzmacniać odporność psychiczną, która pomaga pracownikom lepiej radzić sobie z niepowodzeniami i niepewnością w procesie ciągłego rozwoju.
Rola menedżera i HR w budowaniu learnability
Odpowiedzialność za rozwój tej kompetencji nie spoczywa wyłącznie na samych pracownikach. Działy HR i menedżerowie średniego szczebla powinni inicjować rozmowy rozwojowe. Do tego powinni projektować indywidualne plany edukacyjne, zachęcać do poszukiwania i dzielenia się wiedzą w ramach zespołu. Monitorowanie postępów – poprzez cykliczne assessmenty, wyznaczanie celów rozwojowych czy spotkania typu „lessons learned” po zakończonych projektach – realnie wspiera rozwój postawy uczącej się.
Coraz częściej podczas procesu rekrutacji managerów learnability staje się kluczowym kryterium. organizacje poszukują liderów gotowych do nieustannego rozwoju i szybkiego przyswajania wiedzy.
Podsumowanie
Zdolność do uczenia się staje się strategiczną kompetencją – zwłaszcza na poziomie średniej kadry zarządzającej, gdzie od postawy liderów zależy jakość całej organizacji. Diagnozowanie learnability wymaga połączenia narzędzi psychometrycznych, obserwacji oraz informacji zwrotnej z różnych perspektyw. Rozwijanie tej cechy to systematyczna praca nad kulturą organizacyjną, budowanie otwartego środowiska i wspieranie nie tylko wiedzy, ale także ciekawości oraz chęci testowania nowego. Warto pamiętać: tempo zmian nie zwolni, ale te firmy, które postawią na learnability, będą o krok przed konkurencją – niezależnie od wyzwań rynku. Zainwestowanie w świadome kształtowanie postaw uczących się to inwestycja nie tylko w kapitał ludzki, ale w przyszłość całego biznesu.
